1 train, 10 dates dans 10 villes différentes, la 3ème édition du Train de l’Orientation organisé par L'Etudiant, généralise un principe désormais bien rôdé : ce ne sont plus les élèves qui prennent le train pour « monter à la capitale » et sillonner les salons dédiés aux formations professionnalisantes, c’est le train qui s’arrête de gare en gare pour diffuser l'information. A chaque station, plusieurs grandes écoles mais aussi des entreprises (transports, industries, banques, hôtellerie/restauration), ainsi que l’armée de terre, l’armée de l’air, la marine nationale, la police, la marine marchande, et d’autres partenaires encore, se mettent à la disposition des collégiens, des lycéens et de leurs parents. Une occasion également pour la SNCF de présenter les multiples métiers proposés par le groupe, avec notamment un focus sur l’alternance (aujourd’hui, elle accueille plus de 5 000 alternants du niveau CAP à Bac+5).
2010
En Sortant de l’école revient sur le contenu et les spécificités du nouveau programme de géographie en seconde avec Maryse Broustail, une enseignante qui l’expérimente depuis la rentrée. La thématique Développement Durable commande et structure la logique d’organisation du nouveau programme de géographie en seconde : elle apparaît même à tous les chapitres !
Faut-il en conclure que le programme est complètement nouveau pour les enseignants en charge de cette classe ? « D’une manière générale, précise Maryse, s’il est orienté Développement Durable, le cours repose sur des notions déjà en place dans l’ancien programme. Il y a bien sûr des thèmes tout à fait nouveaux, comme celui consacré à l’énergie ou celui qui porte sur les mondes arctiques ; mais pour le reste, il s’agit surtout de reprendre les anciens chapitres à l’aune de la thématique Développement Durable.»
Alors, est-ce un changement radical ? « Non,...
Inscrit en tête de liste des missions du MEN redéfinies dans la circulaire de rentrée 2010(au premier paragraphe des Cinq Principes directeurs), l’illettrisme demeure un mal irrésolu !
Les chiffres parlent d’eux-mêmes !
- Près d’un demi-million en Île-de-France (sources):
- 8% des franciliens ayant été scolarisés en France, sont en situation d’illettrisme
- 10% des hommes franciliens sont concernés, 6% des femmes franciliennes.
- Plus de 3 millions en France métropolitaine !
Tous les deux ans, les passionnés de voiture se ruent au Mondial de l'automobile (cette année, c’est du 3 au 21 octobre). Le mot voiture désigne un dispositif de transport pour se déplacer d’un point à un autre. Le Petit Robert précise que veiture qu’il faut traduire par « moyen de transport » apparaît dans la langue écrite autour de 1200 et vient du latin, vectura, « action de transporter ». Car le terme n’est pas synonyme d’automobile !
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« En voiture » déclame le chef de gare à l'intention des distraits et des retardataires devant l'imminence du départ du train.
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« Nous vous voiturerons par l'air en Amérique » promettent deux canards à une tortue sous la plume de Lafontaine (La Tortue et les deux canards).
Le CRDP d’Auvergne, en partenariat avec la SNCF, a ouvert sur la Toile un atelier numérique reprenant et développant le programme Mobil’idées. Ce module pédagogique est accessible gratuitement en ligne sur le site du CRDP. Déjà plus de 8.000 pages vues à partir des nombreuses ressources mises à disposition aussi bien pour les profs que pour les élèves !
Je vous incite naturellement à le découvrir par vous-même et à entraîner vos élèves à suivre les parcours éco-mobiles. Et si vous êtes comme moi, curieux de découvrir les coulisses de la fabrique des programmes, lisez l’entretien que m’en a donné...
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